En grupp som tyv\u00e4rr kommer lite i skymundan i SALO\u00b4s arbete \u00e4r de studerande. Det \u00e4r inte medvetet utan helt enkelt f\u00f6r att vi inte har n\u00e5gon\/n\u00e5gra som bevakar studerandes villkor kontinuerligt. Jag antar att man som ung studerande inte g\u00e4rna ser sig som anst\u00e4llningsl\u00f6s utan mer som en potentiell anst\u00e4lld. Oavsett vad man kan tycka om SALO\u00b4s namn s\u00e5 ing\u00e5r studeranden i v\u00e5ra intressegrupper eftersom vi inte vill utesluta n\u00e5gon grupp som st\u00e5r utanf\u00f6r arbetsmarknaden.<\/p>\n
Ett f\u00f6rslag som riskerar att utesluta\u00a0m\u00e5nga som vill studera, har presenterats av L\u00e5ngtidsutredningen (LU 2008) i en ny rapport. Man menar n\u00e4mligen att Svenska studeranden tar f\u00f6r l\u00e5ng tid p\u00e5 sig f\u00f6r att slutf\u00f6ra sin utbildning och antyder att de \u00e4r lata. L\u00f6sningen tror LU \u00e4r n\u00e5gon form av studieavgift. Det menar man skulle g\u00f6ra att studeranden inte tar sig igenom sina studier snabbare. \u00c4r det m\u00e5nne L\u00e5\u00e5ngtidsutredningen som tar f\u00f6r l\u00e5ng tid p\u00e5 sig att utreda? \u00c4r det kanske L\u00e5ngtidsutredningen som ska betala en avgift varje g\u00e5ng de kommer med f\u00f6rslag som g\u00f6r att folket drar det kortaste str\u00e5et.<\/p>\n
I ett sammanhang med en redan stor mental och ekonomisk press vill allts\u00e5 LU \u00f6ka pressen ytterligare. En effekt som man riskerar, \u00e4r att de som redan fr\u00e5n b\u00f6rjan ligger p\u00e5 gr\u00e4nsen, ekonomiskt, kommer att avvakta eller helt strunta i att studera och \u00f6ka snedrekryteringen. Detta menar LU ska avhj\u00e4lpas med l\u00e5n eller stipendiesystem. I mina \u00f6ron l\u00e5ter det orov\u00e4ckande likt det amerikanska systemet och tyv\u00e4rr skapar det stora klyftor mellan dem som backas upp av f\u00f6r\u00e4ldrar med pengar och dem, vars f\u00f6r\u00e4ldrar inte har s\u00e5 mycket pengar att l\u00e4gga ut p\u00e5 studier f\u00f6r sina barn.<\/p>\n
I likhet med den ”nya moderata” arbetsmarknadspolitiken som v\u00e4rderar m\u00e4nniskor efter dess betalningsf\u00f6rm\u00e5ga i st\u00e4llet f\u00f6r deras m\u00e4nniskov\u00e4rde hj\u00e4lper LU till att skapa klyftor mellan dem som kan betala och dem som inte har r\u00e5d att betala eller inte vill ta l\u00e5n. M\u00e5nga vill h\u00e5lle nere kostnaderna genom l\u00f6nearbete under studietiden och kommer tvingas arbeta \u00e4nnu mer f\u00f6r att betala avgifterna. Det \u00f6kar pressen och jag ser inte annat \u00e4n att det leder till att m\u00e5nga inte kommer fullf\u00f6lja sina studier. Ett system som i England eller Australien, d\u00e4r avgiften kan bekostas med h\u00f6gre l\u00e5n \u00e4r ingen god id\u00e9 med tanke p\u00e5 att m\u00e5nga f\u00f6rmodligen inte kommer ha fasta arbeten i framtiden och d\u00e4rmed kommer ha sv\u00e5rt att betala av l\u00e5nen under ett arbetsliv.<\/p>\n
Fria moderata studentf\u00f6rbundet tycker naturligtvis f\u00f6rslaget \u00e4r bra. Argumentet \u00e4r att v\u00e4lf\u00e4rd kostar och att vi m\u00e5ste forts\u00e4tta \u00f6ka tillv\u00e4xten och levnadsstandarden. Jag undrar bara – v\u00e4lf\u00e4rd f\u00f6r vem?, och vad?, undrar jag i mitt stilla sinne. \u00c4r det ingen som t\u00e4nker komma p\u00e5 id\u00e9n att g\u00f6ra en milj\u00f6konsekvensanalys av LU\u00b4s rapport. ”Utan fler arbetade timmar blir det sv\u00e5rt att garantera ekonomisk tillv\u00e4xt”, menar LU. Har ingen av dessa sett eller h\u00f6rt om de tilltagande milj\u00f6-\/klimatproblemen som beror av den \u00f6verkonsumtion som tillv\u00e4xten leder till?<\/p>\n
I st\u00e4llet f\u00f6r att stressa s\u00f6nder studeranden mer borde man satsa p\u00e5 att ge dem b\u00e4ttre m\u00f6jligheter att studera utan att beh\u00f6va l\u00f6nearbeta s\u00e5 att de kan tillgodog\u00f6ra sig studierna mer kvalitativt. Det blir bara en massa tentastudier som inte leder till annat \u00e4n reproduktion av information. Det d\u00e4r med mognad, kritiskt t\u00e4nkande och utveckling kan vi l\u00e4gga ner d\u00e5 och samtidigt se fram emot ett samh\u00e4lle i kunskapsmoras.<\/p>\n
Varf\u00f6r inte ta bort l\u00e5nedelen helt? Varf\u00f6r inte till\u00e5ta studeranden att deltidssjukskriva sig? Varf\u00f6r inte l\u00e5ta studietiden vara en port in i den livsl\u00e5nga l\u00e4randeprocessen som leder till harmoniska m\u00e4nniskor i st\u00e4llet f\u00f6r dagens ratrace? Varf\u00f6r inte se till att arbetsgivare f\u00f6rst\u00e5r att ett examensbevis inte alltid s\u00e4ger s\u00e5 mycket om den kvalitativa f\u00f6rst\u00e5elsen. Dessutom \u00e4r det m\u00e5nga som trots att man l\u00e4st en hel utbildning eller har en tenta kvar, inte tar ut sin examen. Det betyder inte att dessa personer \u00e4r mindre l\u00e4mpade att f\u00e5 anst\u00e4llnig.<\/p>\n
L\u00e5ngtidsutredningen menar \u00e4ven att vi ska h\u00f6ja pension\u00e5ldern s\u00e5 att fler \u00e4r kvar och konkurrerar med de unga som kommer ut fr\u00e5n sina studier. Varf\u00f6r inte skapa ett arbetsliv som ger m\u00f6jlighet att v\u00e4lja sj\u00e4lv att vara anst\u00e4llningsl\u00f6s med ekonomisk trygghet mitt i livet i st\u00e4llet f\u00f6r i slutet av livet? D\u00e5 kan vi f\u00e5 ut mer av det enda liv som har givits oss. D\u00e5 kan man v\u00e4lja annat arbete \u00e4n l\u00f6nearbete som ger en k\u00e4nsla av att ge till andra av sin kompetens och f\u00f6rm\u00e5ga. Det finns forskning som visar att vi m\u00e5r b\u00e4ttre n\u00e4r vi g\u00f6r saker f\u00f6r andra m\u00e4nniskor. Positiv utveckling skapas genom samverkan och kvalitet – inte konkurrens och kvantitet. Det splittrar folket i en tid n\u00e4r vi beh\u00f6ver samling kring ekosystemen som krackelerar och m\u00e4nniskors livskvalitet.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
En grupp som tyv\u00e4rr kommer lite i skymundan i SALO\u00b4s arbete \u00e4r de studerande. Det \u00e4r inte medvetet utan helt enkelt f\u00f6r att vi inte har n\u00e5gon\/n\u00e5gra som bevakar studerandes villkor kontinuerligt. Jag antar att man som ung studerande inte g\u00e4rna ser sig som anst\u00e4llningsl\u00f6s utan mer som en potentiell[…]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-69","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-opinion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.visionbalans.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/69","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.visionbalans.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.visionbalans.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.visionbalans.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.visionbalans.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=69"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.visionbalans.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/69\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.visionbalans.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=69"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.visionbalans.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=69"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.visionbalans.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=69"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}